Блог учителя початкових класів Кобилецької Лариси Валеріївни

                                    Завдання з літературного читання 1. Леонід Глібов «Котилася тарілочка» 1. По чому котилася тарілочка? а) по лісу, б) по полю, в) по горі. 2. Кого забавляла тарілочка? а) людей, б) діток, в) пташок. 3. Якою була тарілочка? а) велика, б) золота, в) срібна. 4. Хто прийшов? а) баба, б) тато, в) дідусь. 5. Куди сховала баба тарілочку? а) у ліс, б) у туман, в) у кишеню. 6. Золота тарілочка-це а) місяць, б) сонях, в) сонце. 7. Чорна баба-то а) хмара, б) тінь, в) ніч. 8. Вірш написав а) В. Сухомлинський, б) Л. Глібов, в) Л. Костенко. 2 . Марійка Підгірянка «Безконечні казочки»   1. Перша казка була про а) зайчика, б) мишку, в) горобчика. 2. Що приніс зайчик? а) пісок, б) дрова, в) глину. 3.Зайчикові юшка була а) солона, б) солодка, в) кисла. 4. У другій казці котик прибіг а) із лісу, б) із лугу, в) із хати. 5. Де ліг котик? а) серед лісу, б) серед двору, в) серед хати. 6. У третій казці мушка влетіла а) у сметану, б) у молоко

Тема «Множення числа 2 і ділення на 2» 1 варіант  1. Математичний диктант Знайти: - добуток чисел 2 і 8; - суму чисел 2 і 9; - різницю чисел 14 і 2; - частку чисел 18 і 2.  2. Знайти значення виразів: 2 . 6 + 9                     45 – 17 2 . 9 – 13                   50 – 36 8 : 2 – 4                     90 – 19 + 22 6 : 2 +15                    90 – (19 + 22)  3. Розв’язати задачу: У 7 банок налили по 2 л води. Скільки всього літрів води налили в банки? 4. Розв’язати задачу: Двоє хлопчиків поділили порівну 14 цукерок. Скільки цукерок дісталося кожному хлопчику? 5. Накреслити один відрізок 11см, а інший – на 5см коротший.   2 варіант 1. Математичний диктант Знайти: - добуток чисел 2 і 9; - суму чисел 2 і 6; - різницю чисел 18 і 2; - частку чисел 14 і 2. 2. Знайти значення виразів: 2 . 7 + 8                          36 – 18 2 . 6 – 11                        70 – 29 10 : 2 – 5                        70 – 23 + 38 12 : 2 + 27                      70 – (23 + 38) 3. Р

                                      Завдання  з української мови 1. Запиши слова за алфавітом. Підручник, олівець, зошит, ручка, щоденник, фарби, гумка. 2. Спиши слова, поділяючи їх для переносу де це можливо. Підкресли букви, що позначають м які приголосні звуки. Літо, зима, весна, осінь. Комбайнер, комбайн, льотчик, літак. 3.З перших букв кожного слова склади речення. У словах підкресли букви, які вказують на м якість приголосних. Ґедзь, айстра, ведмідь, азбука, ноги, абетка, грунт, акула, ніж, кіт, урок, пасажир, електрик, кит, ланцюг, ананас, зорі, айсберг,піч, ікра, ключ, актор, наука, концерт, указка. 4. Прочитай загадку і відгадай її. Випиши слова, у яких є букви, що позначають два звуки. Зі словом – відгадкою склади речення. З однієї ми родини Від Андрія до Ярини. Як по одному, самі, Ми буваємо німі, Хоч і маєм різні назви Й добре знаєте всіх нас ви, Певним станемо рядком – Заговоримо ладком. Ми писемності основа!