ЯДС 3 клас 2 семестр

 

II семестр

7 год на тиждень

№ п/п	Дата	Тема уроку	Примітка
1	09.01	Гриби (с. 3–5).
2	09.01	Повторення  вивченого матеріалу.
3	10.01	Бактерії (с. 6–7).
4	11.01	Значення організмів у природі та житті людини.
5	12.01	Охорона рослинного і  тваринного світу (с. 8–10).
6	13.01	Повторення  вивченого матеріалу.
7	13.01	ТЕО. Ялинка-веселинка (с. 11).
8	16.01	Ліс — природне угруповання (с. 13–15).
9	16.01	Луки — природне угруповання (с. 16–17).
10	17.01	Прісна водойма — природне угруповання (с. 18–19).
11	18.01	Море — природне угруповання (с. 22–23).
12	19.01	Червона книга України (с. 24–25).
13	20.01	Узагальнення і систематизація знань учнів.
14	20.01	ТЕО. Пташки взимку (с. 20).
15	23.01	Повторення вивченого матеріалу.
16	23.01	Діагностична   робота.
17	24.01	Людина — частина природи. Роль природи в житті людини (с. 28–29).
18	25.01	Вплив людини на природу.   (с. 30–31).
19	26.01	Професії, пов’язані з діяльністю людини в природі (с. 32–33).
20	27.01	Практична робота: спостереження впливу діяльності людини на природу (на матеріалі своєї місцевості).
21	27.01	ТЕО. Торбинка-сіточка (с. 26).
22	30.01	Властивості матеріалів.   (с. 36–37).
23	30.01	Використання матеріалів.   (с. 38–39).
24	30.01	Практична робота: дослідження властивостей матеріалів (за вибором учнів/учителя).
25	31.01	Техніка та технології (с. 40–41).
26	01.02	Винаходи людства та їх вплив на життєдіяльність людини (с. 44–45).
27	02.02	Правила поведінки в природі.   (с. 46–47).
28	03.02	Практична робота: ознайомлення з різнома- нітністю матеріалів і виробів з них.
29	03.02	ТЕО. Зимова казка (с. 34).
30	06.02	Ощадливе використання природних ресурсів.  (с. 48–49).
31	06.02	Практична робота: моделювання та аналіз ситуацій перебування у природі.
31	07.02	Практична робота: складання пам’ятки ощадливого використання води і електроенергії у побуті.
32	08.02	Охорона природи (с. 52–53).
33	08.02	Організм людини (с. 54–55).
34	09.02	Шкіра. Значення шкіри для організму людини.    (с. 56–57).
35	10.02	Догляд за шкірою.
36	10.02	ТЕО. Індійський слон (с. 50).
37	13.02	Скелет і м’язи людини, їх значення. Запобігання захворюванням скелета та м’язів (с. 61–62).
38	13.02	Повторення вивченого матеріалу.
39	14.02	Органи травлення людини, їх значення (с. 63–64).
40	15.02	Правила здорового харчування (с. 65–66).
41	15.02	Повторення вивченого матеріалу.
42	16.02	Органи дихання людини, їх значення. (с. 69–70).
43	17.02	Запобігання захворюванням органів дихання.
44	17.02	ТЕО. Вишиваємо хрестиком (с. 58).
45	20.02	Органи кровообігу людини, їх значення.  (с. 71–72).
46	20.02	Запобігання захворюванням  органів кровообігу.
47	21.02	Головний і спинний мозок людини, їх значення (с. 73–75).
48	22.02	Органи чуття людини, їх значення (с. 78–79).
49	22.02	Розвиток людини протягом життя (с. 80–81).
50	23.02	Умови здорового способу життя (с. 82–83).
51	24.02	Повторення вивченого матеріалу.
52	24.02	ТЕО. Сердечко (с. 76).
53	27.02	Зовнішність людини (с. 86–87).
54	27.02	Риси характеру, які сприяють досягненню успіху  (с. 88–89).
55	28.02	Риси характеру, які забезпечують дружні взаємини з іншими (с. 90–91).
56	01.03	Пізнання себе та своїх можливостей (с. 94–95).
57	02.03	Навчання — складова життєвого успіху (с. 96–97).
58	03.03	Практична робота: тренування уваги, пам’яті (прийоми, алгоритми, вправи).
59	03.03	ТЕО. Смайлик (с. 92).
60	06.03	Вчимося  вчитися   (с. 98–99).
61	06.03	Взаємодія та співпраця з іншими (с. 102–103).
62	07.03	Узагальнення і систематизація знань учнів.
63	08.03	Діагностична   робота.
64	09.03	Людина — частина суспільства (с. 104–105).
65	10.03	Повторення вивченого матеріалу.
66	10.03	ТЕО. Піаніно (с. 100).
67	13.03	Стосунки людей у суспільстві (с. 108–109).
68	13.03	Україна — незалежна держава (с. 110–111).
69	15.03	Державні свята України (с. 114–115).
70	16.03	Пам’ятні події та народні свята України (с. 116–117).
71	17.03	Практична робота: створення альбому, портфоліо або облаштування  тематичної виставки «Ми — громадяни України» (зображення символів, листівки, світлини).
72	17.03	ТЕО. Мій  сонячний дім — це моя Україна (с. 112).
73	20.03	Праця людей різних професій (с. 118–119).
74	20.03	Господарська діяльність людей рідного краю (с. 122–123).
75	21.03	Сучасні народні ремесла рідного краю (с. 124–125).
76	22.03	Правопорушення.   130–131).
77	23.03	Узагальнення і систематизація знань учнів.
78	24.03	Практична робота: розв’язання прогностичних задач«Що буде, якщо… » (ситуації правопорушень).
79	24.03	ТЕО. Курчатко із сюрпризом (с. 128).
80	03.04	Земля — спільний дім для всіх людей (с. 132–133).
81	03.04	Україна на карті світу. Україна — європейська держава.     (с. 136–137).
82	04.04	Діагностична   робота.
83	05.04	Дослідження «Що в моєму домі вироблено в інших країнах», складання мапи маршруту  цих товарів (на плакаті тощо)  .
84	06.04	Проєкт «Славетні українці». Накопичення даних про відомих українців із різних сфер життя (мистецтво, спорт, наука) та їх представлення у різних.
85	07.04	Презентація  проєкту.
86	07.04	ТЕО. Кульбабки (с. 134).
87	10.04	Проєкт «Славетні українці». Накопичення даних про відомих українців із різних сфер життя (мистецтво, спорт, наука) та їх представлення у різних.
88	10.04	Повторення вивченого матеріалу . Сім’я.
89	11.04	Моделювання  способів  поведінки  чуйного  ставлення  до старших та інших членів сім’ї.
90	12.04	Дозвілля в сім’ї.
91	13.04	Складання  правил сім’ї.
92	14.04	Повторення матеріалу.
93	14.04	ТЕО.   Лев — цар звірів (с. 136).
94	17.04	Повторення  вивченого  матеріалу . Природа.
95	17.04	Сезонні  явища природи.
96	18.04	Завдання з лего.
97	19.04	Практична робота. Джерела інформації  про природу.
98	20.04	Мініпроєкт про одне з явищ природи. Презентація проєктів.
99	21.04	Мініпроєкт про одне з явищ природи. Презентація проєктів.
100	21.04	ТЕО.   Лев — цар звірів (с. 136).
101	24.04	Обладнання для вивчення природи.
102	24.04	Діагностична  робота.
103	25.04	Виконання досліджень за планом.
104	26.04	Вправляння у складанні плану спостереження.
105	27.04	Вправляння у проведенні вимірювань.
106	28.04	Вправляння у складанні плану експерименту.
107	28.04	ТЕО.   Ірис (с. 67).
108	01.05	Моделювання у вивчені природи.
109	01.05	Виконання завдань.
110	02.05	Дослідження  властивостей неживої природи.
111	03.05	Повторення  вивченого  про воду.
112	04.05	Різноманітність водойм.
113	05.05	Повторення вивченого матеріалу.
114	05.05	ТЕО.   Бджілка (с. 84).
115	08.05	Способи  очищення  води.
116	08.05	Спостереження дослідів , які демонструють властивості  повітря.
117	09.05	Корисні копалини.
118	10.05	Групи  корисних  копалин.
119	11.05	Повторення  вивченого  про грунт.
120	12.05	Виконання завдань.
121	12.05	ТЕО. Мій сонячний дім — це моя Україна (с. 112).
122	15.05	Повторення матеріалу. Рослини.
123	15.05	Характеристики  груп рослин.
124	16.05	Будова  рослин.
125	17.05	Дослідження умов росту рослин.
126	18.05	Тварини- організми.
127	19.05	Виконання завдань.
128	19.05	ТЕО.   Рудий клоун Бім (с. 138).
129	22.05	Поділ тварин на групи.
130	22.05	Повторення  вивченого матеріалу.
131	23.05	Повторення вивченого матеріалу.
132	24.05	Повторення вивченого матеріалу.
133	25.05	Повторення вивченого матеріалу.
134	26.05	Повторення вивченого матеріалу.
135	26.05	Повторення вивченого матеріалу.
136	29.05	Повторення вивченого матеріалу.
137	29.05	Узагальнення і систематизація знань учнів.
138	30.05	Повторення вивченого матеріалу.
139	31.05	Підсумок за рік.